Satisfacer las Necesidades Únicas en Distritos Pequeños y Comunidades Rurales

Report Contents

Recomendación

Explorar y apoyar estrategias creativas para utilizar de una manera más efectiva los recursos locales y el personal escolar que reconozcan tanto los activos únicos como las limitaciones en los distritos en función de su tamaño y ubicación.

Contexto y Progreso de Arkansas

Casi la mitad de todos los residentes de Arkansas viven en comunidades pequeñas y rurales. Esto hace que sea de vital importancia comprender los desafíos y oportunidades únicos que afectan la capacidad de estas comunidades para aprovechar las oportunidades y prioridades presentadas en este informe.

Hay un conjunto particular de consideraciones que exacerban aún más los desafíos asociados con la mejora de los resultados educativos en comunidades pequeñas y rurales. Estos desafíos incluyen:

  • Conexión de Internet (Broadband)
  • Financiación y Gastos
  • Acceso

Al mismo tiempo, las comunidades pequeñas tienen un conjunto único de fortalezas que presentan oportunidades futuras para la educación. Las partes interesadas expresan un fuerte sentido de comunidad en muchas de estas áreas y destacan el pequeño tamaño como una fortaleza:

  • Importancia
  • Coordinación
  • Impacto

Oportunidades para Arkansas

Más allá de aumentar la disponibilidad de servicios (por ejemplo, transporte y acceso de banda ancha, para los cuales ahora hay fondos federales significativos disponibles) en las comunidades rurales, el estado también podría considerar cómo adaptar las prioridades descritas en las secciones anteriores para tener en cuenta algunos de los desafíos únicos presentes en las comunidades rurales y explorar enfoques innovadores para abordarlos, incluyendo:

  • Enfoques creativos de dotación de personal y programación que permiten a las escuelas utilizar y priorizar mejor a los maestros actuales de manera sostenible, al tiempo que reducen la necesidad de atraer, contratar y retener a más maestros.

  • Asociaciones comunitarias para aprovechar las organizaciones y empresas locales para ofrecer oportunidades de enriquecimiento para los estudiantes.

  • Mayor intercambio de recursos, incluyendo el personal. Montana está trabajando para aumentar el acceso a oportunidades postsecundarias en áreas rurales a través del intercambio de cursos y programas entre instituciones junto con la entrega remota.

Soluciones basadas en tecnología para proporcionar a los estudiantes acceso remoto a cursos y profesores de alta calidad tanto en áreas académicas como no académicas. Programas CTE virtuales innovadores que coinciden con los pequeños grupos de estudiantes a empleadores dentro o fuera de Arkansas, como CareerWise Colorado, podrían proporcionar a los estudiantes acceso a oportunidades de aprendizaje, independientemente de si el empleador o el programa están ubicados en su distrito local.

Algunos estados vecinos también han ajustado las fórmulas de financiamiento para tener en cuenta el contexto único de los distritos rurales pequeños. Si bien Arkansas proporciona una pequeña cantidad de fondos por aislamiento a los distritos rurales, los estados vecinos han transformado sus mecanismos de financiamiento para apoyar directamente a los estudiantes en los distritos escolares rurales.